与孩子交流时多听少说,耐心地鼓励孩子谈话,用慈爱的目光注视着孩子

　　耐心地鼓励孩子谈话
　　开始和孩子交谈时，需要向他们拿出明确的要求。为了使孩子的谈话持续下去，要用一些鼓励的词，如“嗯”、“我懂了”，也可以提一些简单的问题进一步引领孩子。在结 束谈话之前，不要打断孩子的话，让孩子详述某一问题的情景，尽量描述它的细节。
　　注意自身的行为语言
　　行为语言是爸妈向孩子传达信息的一种不用语言的方式。很多爸妈仍然不知道如何利用自己的行为向孩子表示“我在听着呢，我感兴趣，我在注意”。有几种主要信号可以表 示对孩子的注意：一是正面向孩子；二是与孩子紧挨着坐；三是身体竖直或和孩子倾斜；四是眼睛相互接触；五是用慈爱的目光注视着孩子。
　　表示自己有同感
　　一个乐于聆听的爸妈，最重要的技巧是摆脱自己对问题的思想和感情，设身处地想孩子在经历着啥。有了这种技巧就能敏感到孩子情绪的波动，并将自己符合实际的看法告诉 孩子。
　　帮助孩子弄明白，并说出自己的经验
　　聆听，是爸妈帮助孩子对自己内心活动和感受的比较深入理解的过程。在聆听过程中，通过爸妈的词语对孩子的叙述加以解说和说明，可以帮助他们弄明白自己所表示的意思 。在解说时，要多运用词汇，尽可能帮助孩子把自己想说的话，准确、清楚地表达出来。
　　准确反映孩子的情感
　　一个极为有效的聆听技巧，是要使自己变为孩子感情的一面镜子，用语言帮助孩子反映他们的感受。当爸妈以为孩子的感情是正常的、合理的，回避评价他或回避压制他的感 情时，爸妈可以帮助他承认而不是否认这种感情。当消极的感情得到承认和表达后，将会摆脱其强烈性，为更积极的情绪和建设性的解决方法开辟道路。因此，爸妈对孩子的感情 应作出有意识的努力。