不在孩子面前絮叨个不停,心理学研究证明：老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不入心里去。这是长时间重复听同样的声音而产生的一种心理上的不在乎

　　教育专家以为，世界上是不可能有完人的，没有十全十美的孩子，也没有十全十美的爸妈。倘若爸妈在批评孩子犯错误的同时，苛求完美，就会变成碎嘴婆子，唠絮叨叨，没 完没了，让孩子心烦意乱，结果爸妈说啥孩子都听不进去。
　　有一位母亲怕孩子不用心学习，不仅在家从早到晚提醒学习的事，而且和孩子一起上街时也不忘随时随地地进行现场教育。看见扫大街的环卫工人，告诉孩子你将来不好好学 习就连这样的工作都找不着，掏厕所也要用机器，你也干不了；看见乞讨的，你不好好学习，将来也会这样。害的孩子以后不愿在与她一同上街，而且越来越自卑。孩子本想主动 学习，但母亲越说越不想学，家也成了让他头痛的地方。
　　由此可知：对于孩子的教育，唠絮叨叨只会令孩子讨厌，老调重弹不会起到任何教育作用。
　　常有爸妈抱怨：“我家孩子老是不听人说，真让人操心。同样的事要说几遍才听得进去。”究竟是孩子不听话，“同样的事要说几遍”，还是“同样的事要说几遍”，孩子才 不听话？既然那些话随时都能听到爸妈讲，今天没注意，明天还可以再听，当然也就心不在焉了。
　　还有的爸妈发牢骚说：“那孩子，不管你说多少遍，他根本理都不理，跟没听见似的。”做爸妈的不觉得自己很多时候是说过了头吗？天天在孩子耳边絮叨同一个问题，他不 烦才怪呢。任谁也受不了啊。
　　心理学研究证明：老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不入心里去。这是长时间重复听同样的声音而产生的一种心 理上的不在乎。因此，做爸妈的，不要老是只怪孩子不听话，也该静下心来想想，自己是否真的太絮叨了。
　　倘若爸妈不给孩子重复交代某些事情，那么，如何才能有效的进入孩子的心灵呢？
　　和孩子一起参加有意义的活动
　　与其喋喋不休地向孩子强调一些大道理，不如选择一些有意义的活动让孩子去参加，通过活动来找寻更合适的沟通话题，加强与孩子之间的沟通，促进亲子之间的情感交流。
　　《没有孩子是差生》的作者清澈小舟说：“很多时候我们喜欢头疼治头，脚疼治脚。孩子学习不好，就拼命地补课。其实，活动常常会让大脑动起来，在丰富多彩的活动中， 更容易激发孩子的学习兴趣，找到孩子的兴奋点。”
　　在清澈小舟的班里，有4个学习成绩比较差的孩子，姜和、亚东、田威和袁源。为了使孩子们能够在活动中得到一些启发，清澈小舟专门在周末带他们去溜冰场。
　　到了溜冰场，孩子们一下子兴奋起来，他们或是讲自己的溜冰故事，或是表演自己的溜冰技术，或是练习如何溜冰，场面非常活跃，孩子们玩得不亦乐乎。
　　在回家的路上，清澈小舟问孩子们有啥收获。孩子们的话题一下子多了起来。
　　姜和说：“原来溜冰这么锻炼身体啊，我满身是汗，感受还很开心。”
　　亚东说：“我今天明白了啥是王者风范。真的，在溜冰场上，看见你们不会而我滑得那么好的时候，内心真的很骄傲，平添了一份自信，感受自己原来也可以把事情做得那么 好。”
　　田威说：“今天是我第一次学溜冰，在溜冰的过程中，我真的是一点也不敢懈怠，可以说是全神贯注呀！倘若做其他事情也能这样认真，没有做不好的。”
　　袁源作了总结性发言：“最大的收获是在玩中学，大家欢乐地学习溜冰，还领悟到了老师今天带咱们玩的深意。”
　　“噢，我带你们来有啥深意呢？不就是玩玩吗？”清澈小舟问道。
　　同学们七嘴八舌地说，老师的意思是让我们通过学习溜冰，知道学习也可以像溜冰一样，跌倒了，爬起来，站直了，不趴下，让我们在学习的过程中，品尝到一点点进步的滋 味；让我们学习的时候，也能像学溜冰一样集中精力，全力以赴。
　　瞧，这就是活动的魅力，在活动中，孩子们自己体会到了该怎么做，一点都不用他人再提醒。正如清澈小舟所说：“孩子们能体会到我的用意，我真是很欣慰。”
　　切实地提供孩子自由选择的空间
　　爸妈应当该给孩子自由选择的空间，不应当给孩子下达硬性指令，然后靠不停地絮叨来督促孩子，那样的效果常常并不好。比如：想让孩子收拾自己的房间，对孩子说：“晚 饭前必须把你的猪窝收拾干净！”这样的硬性指令，孩子多半是不会听得，而爸妈见孩子不听自己的话，就不断的反复催促，结果就可想而知。可是倘若换一种说法——“孩子， 倘若晚饭前你有空，就把你的的房间收拾一下吧。”这样的说法，则能给孩子以喘息的空间，不会惹孩子反感，反而多半会达到预期的效果。给孩子一些喘息的空间，给孩子一些 选择权，孩子的感受就会好很多。
　　絮叨无效时，不能随意惩罚孩子
　　在对孩子絮叨无效时，爸妈就要小心地运用惩罚。由于孩子处在被惩罚的阶段，很自然地爸妈和孩子会变成敌对状态。
　　对年纪较小的孩子，等时间快到了，他却啥都还没做，再平静地说出处罚的方式，可是要用正面的说法:“等你洗完澡才可以看电视。”这种说法比“除非你洗好澡，要不然不 准看电视”好得多。立即对年纪较小的孩子说出罚则要说“这是我希望你做的事，可是我想你不会做，因此这就是你不做的后果”这样的话。