不打不骂也能教出好孩子,打和骂是一种畸形的家庭教育模式,教育专家

　　打和骂是一种畸形的家庭教育模式
　　教育专家以为：打骂教育是中国传统专制家庭制度的残余，会对青少年身心造成严重摧残。打骂教育，也是一种畸形的家庭教育模式，不仅不会让孩子成才，而且还有可能酿 成家庭悲剧。
　　英国著名的哲学家和教育思想家约翰·洛克早在300年前就拿出：要尊重孩子，要精心爱护和培养孩子的荣誉感和自尊心，反对打骂孩子。他断言：“打骂式的管教，其所养成 的只会是‘奴隶式’的孩子。”
　　望子成龙、望女成凤，是爸妈们的普遍意愿。可是，由于他们教育“失重”、“失度”，有意或无意中采取了打骂的教育模式，结果事与愿违，出现了不少触目惊心的家庭悲 剧。
　　打骂教育倒不单纯是为了显示爸妈的权威，很大程度上是爸妈受一种错误的教育观念所支配，那就是“不打不成才”。有人在一所小学校里以“你的爸妈打过你吗?”为题，请 孩子们认真思考后举手表态，几乎百分百的孩子回答是：挨过爸妈的打和骂。至于不幸被打死打残的资料也屡有报道，有的故事还被搬上银幕。当然这算极端的例子，但绝对不是 耸人听闻。
　　用打骂的方法教导子女，“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“树不修不成料，儿不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良马” 就是很多家庭世代相传的教子经验。
　　打骂孩子乃至造成终生遗憾的，其实并不是是很多爸妈的本意。爸妈之所以面对那嫩生生的骨肉下得了拳脚，实在是一种恨铁不成钢的无能而已。打骂孩子的爸妈，过后没有 不后悔的。可是到了下一次，再遇到所谓的“忍无可忍”的时候，那暴力的手就还会打向孩子。
　　教育专家指出：打骂孩子还说明某些爸妈的头脑里还存在封建爸妈的旧意识，没有充分认识打骂、体罚孩子的危害性。他们不考虑孩子的需要与特点，一味地从自我出发，不 允许孩子有半点差错或异议，使孩子感受不到亲子之情和慈母之爱，使孩子处于不安和焦虑之中，体力智力发展受到不良影响。
　　同时，由于得不到应有的爱和支持，孩子常常形成冷漠、孤僻、仇视、攻击、自信心差等心理问题，并且这些心灵创伤，常常会变为以后不良行为甚至犯罪的根源。
　　打骂孩子造成终生遗憾的事情时有发生，孩子不堪忍受上吊自杀的有之，离家出走的有之，爸妈失手打死孩子的有之。
　　打骂从表面上可以使孩子暂时克服自己不正确的欲望和掌控不正确的行为，可是，不能从根本上解决问题，弄不好还可能使孩子养成说谎的毛病，变得阳奉阴违，爸妈面前不 做、背后做。孩子幼稚无知，分不清善恶好坏，也没有坚强的性格，爸妈就要耐心细致地教他学会分辨，积极地启发和引领。
　　打骂会污辱孩子人格和扼杀孩子个性，会让孩子反感、对立，还容易使孩子丧失自尊心，失去生活支柱，逆来顺受，畏首畏尾。长大后不能独立自主，凡事都要依赖他人，容 易形成“随风倒”的性格。
　　打骂孩子是爸妈无能和缺乏修养的显现，还可能引起孩子对爸妈的蔑视，降低爸妈的威信。有的孩子在脑子里根深蒂固地形成“你有错，我就打你”的观念后，他就会以同样 的方式对待其他孩子，还会以同样的方式对待下一代，将来会变为权威型、暴力型的爸妈。
　　打骂是对孩子行为后果的一种不良处理方式，爸妈目的是为了使孩子克服缺点、改正错误，帮助他们分清是非，明确努力方向。可是，打骂本身并未指明啥样的行为是正确的 ，应当的，与之相伴随的常常是孩子的消极情绪。因此，爸妈教导子女要做到有理、有力、有效、适度、适时。
　　打骂教育，是一种畸形的家庭教育模式，在现代的家庭中，应当避免出现。
　　打骂教育只会摧残孩子的身心
　　中国人历来信奉“棍棒底下出孝子”。其实，这种粗暴的家教方式只能摧残孩子的心灵。教导子女只能说服，不能压服，只能用爱交换爱，用信任交换信任。
　　教育专家以为：打骂不是教导子女的好方法，“棍棒底下出孝子”这句中国老话实际上是按爸妈的意志来改变孩子的行为，结果必然会伤害了孩子的身心健康。
　　爸妈揍孩子，实际上是向孩子表示：当别人的需要与你的需要发生冲突时，武力(或权力)是有效的解决办法。这样孩子长大后，他很可能会以武力解决人际冲突，结果是受挫 或破坏良好的人际关系。
　　另一方面，这种管教并不能增加孩子的自律。当有人管着的时候，这种孩子常常不敢表达自己，但没人管的时候又啥都敢做。这种教育模式很可能培养出一个“两面人”。
　　那些被打骂的孩子，随着年龄的增长，尽管已看不到他们身体上挨打的伤痕。但在他们的内心，仍然保留着童年时挨打的痕迹，其后果是造成对自己没有信心，莫名的内疚， 这种内疚会有不同的显现：性格有攻击性，跟人相处困难，或工作不负责任等等。
　　这种童年遭受打骂造成的人生不自信，不仅会严重伤害孩子的身心，还会直接限制孩子个性的发展，阻碍了孩子特长的发挥，和很大程度地影响孩子未来的事业成功。